Szkolenia własne
Szkolenia własne ROPS

PROGRAM SZKOLENIA: Kontrakt socjalny
Program zawiera zagadnienia szkoleniowe dotyczące zagadnień związanych z procesem opracowywania zindywidualizowanych kontraktów socjalnych oraz wdrażania postanowień w nim zawartych. Szkolenie ukierunkowane jest na wypracowanie rozwiązań i przestrzeni współpracy z odbiorcami pomocy społecznej.
|
08.45 – 09.00 |
Rejestracja uczestników szkolenia |
|
9:00 – 9:15 |
Kwestie organizacyjne Otwarcie szkolenia, ustalenie zasad współpracy, omówienie programu szkolenia, analiza potrzeb szkoleniowych uczestników; Przeprowadzenie pretestu – spełnienie wymogów związanych z realizacją projektu. |
|
9:15 – 10:30 |
Uwarunkowania kontraktu socjalnego · kontrakt socjalny w przepisach prawa · kontrakt socjalny jako narzędzie pracy socjalnej · aktywizująca pomoc społeczna i emowerment w pracy socjalnej · indywidualizacja w pomocy społecznej |
|
10.30-10.40 |
Przerwa kawowa |
|
10.40– 12.10 |
Etapy przygotowywania i zawierania kontraktu socjalnego · diagnozowanie sytuacji klienta i rozpoznawanie problemów · angażowanie klienta do tworzenia kontraktu socjalnego · określanie przyczyny trudnej sytuacji życiowej · analiza możliwości osoby/ rodziny pozwalających na rozwiązanie trudnej sytuacji życiowej · ograniczenia osoby/rodziny lub bariery w środowisku powodujące utrudnienia w rozwiązywaniu trudnej sytuacji życiowej |
|
12.10 – 12.20 |
Przerwa |
|
12.20 – 13.50 |
Formułowanie celów w kontrakcie socjalnym i pracy socjalnej · cel główny i jego formułowanie · cele szczegółowe i przewidywane efekty działania · adekwatność celów do indywidualnych możliwości i zidentyfikowanych problemów · hierarchizacja celów Podział zadań pomiędzy stronami współpracy · działania podejmowanie przez klienta · działania podejmowane przez pracownika socjalnego · synergia działań oraz partnerskie relacje stron współpracy · metoda małych kroków Wdrażanie kontraktu socjalnego oraz monitorowanie działań · trudności we współpracy z klientem · kontrakt socjalny z różnymi grupami odbiorców · modyfikacja kontraktu socjalnego · motywowanie klienta do aktywności i realizacji postanowień kontraktu socjalnego |
|
13.50-14.00 |
Przerwa |
|
14.00- 14.45 |
Ewaluacja kontraktu socjalnego · Ocena dokonana przez strony oraz wnioski z realizacji poszczególnych postanowień kontraktu socjalnego Przeprowadzenie post testu – spełnienie wymogów związanych z realizacją projektu. Podsumowanie szkolenia. |
- Nauczyciel: rops_katowice
PROGRAM SZKOLENIA: KONTRAKT SOCJALNY
|
Lp. |
ZAGADNIENIA SZKOLENIOWE |
LICZBA GODZIN |
|||
|
WYKŁADY/ TEORIA |
ĆWICZENIA |
WARSZTATY |
RAZEM |
||
|
1 |
Uwarunkowania kontraktu socjalnego 1.1 kontrakt socjalny w przepisach prawa 1.2 kontrakt socjalny jako narzędzie pracy socjalnej 1.3 aktywizująca pomoc społeczna 1.4 indywidualizacja w pomocy społecznej |
0,5 |
|
|
0,5 |
|
2 |
Etapy przygotowywania i zawierania kontraktu socjalnego 2.1 diagnozowanie sytuacji klienta 2.2 angażowanie klienta do tworzenia kontraktu socjalnego 2.3 określanie przyczyny trudnej sytuacji życiowej 2.4 analiza możliwości osoby / rodziny pozwalających na rozwiązanie trudnej sytuacji życiowej 2.5 ograniczenia osoby / rodziny lub bariery w środowisku powodujące utrudnienia |
|
|
2 |
2 |
|
3 |
Formułowanie celów w kontrakcie socjalnym i pracy socjalnej 3.1 cel główny i jego formułowanie 3.2 cele szczegółowe i przewidywane efekty działania 3.3 adekwatność celów do indywidualnych możliwości i zidentyfikowanych problemów 3.4 hierarchizacja celów |
|
2 |
|
2 |
|
4 |
Podział zadań pomiędzy stronami współpracy 4.1 działania podejmowanie przez klienta 4.2 działania podejmowane przez pracownika socjalnego 4.3 synergia działań oraz partnerskie relacje stron współpracy 4.4 metoda małych kroków |
|
1 |
|
1 |
|
5 |
Wdrażanie kontraktu socjalnego oraz monitorowanie działań 5.1 trudności we współpracy z klientem 5.2 kontrakt socjalny z różnymi grupami odbiorców 5.3 modyfikacja kontraktu socjalnego 5.4 motywowanie klienta do aktywności i realizacji postanowień kontraktu socjalnego |
|
|
1 |
1 |
|
6 |
Ewaluacja kontraktu socjalnego 6.1 Ocena dokonana przez strony oraz wnioski z realizacji poszczególnych postanowień kontraktu socjalnego
|
|
|
0,5 |
0,5 |
|
RAZEM |
0,5 |
3 |
3,5 |
7 |
|
1. ZAŁOŻENIA DO REALIZACJI SZKOLENIA – CELE DYDAKTYCZNE
Cel szkolenia jest zdobycie wiedzy i umiejętności umożliwiających stosowanie kontraktów socjalnych jako metody współpracy z odbiorcami pomocy społecznej. Zastosowanie w praktyce kontraktów socjalnych sprzyja osiąganiu celów pomocy społecznej oraz podnosi efektywność prowadzonych działań aktywizacyjnych.
2. OPIS EFEKTÓW UCZENIA SIĘ
|
WIEDZA |
|
|
W_01 |
Zna regulacje prawne w zakresie kontraktu socjalnego |
|
W_02 |
Zna etapy działania metodycznego w zakresie opracowania kontraktu socjalnego |
|
W_03 |
Wie jak sporządzić kontrakt socjalny oraz wdrażać jego postanowienia |
|
W_04 |
Zna elementy składowe kontraktu socjalnego oraz wie jak angażować do współpracy osobę z którą zawarto kontrakt socjalny. |
|
UMIEJĘTNOŚCI |
|
|
U_01 |
Posiada umiejętność zawierania zindywidualizowanych kontraktów socjalnych |
|
U_02 |
Potrafi dokonać rozpoznania problemów i ich przyczyn |
|
U_03 |
Umie rozpoznać potencjały oraz możliwości klienta a także jego ograniczenia i bariery |
|
U_04 |
Umiejętnie przekazuje informację zwrotną na temat współpracy oraz potrafi zmotywować klienta do aktywności |
|
KOMPETENCJE SPOŁECZNE |
|
|
K_01 |
Potrafi przygotować klienta do współpracy i tworzy partnerskie relacje |
|
K_02 |
Rozumie rolę aktywizującej pomocy społecznej |
|
K_03 |
Potrafi komunikować się z osobami, z którymi zawiera kontrakt socjalny i uzgadniać obszary współpracy |
|
K_04 |
Potrafi prowadzić proces monitorowania kontraktu socjalnego oraz jego ewaluacji. |